|
|
Многие уверены, что талант предопределяется свыше, и повлиять на его развитие совершенно невозможно.
В чем-то они правы. Ведь задатки, в самом деле, заложены с рождения, но они могут возникнуть и во время естественного развития организма. Другими словами, надо развивать любые имеющиеся предрасположенности и способности.
Для того надо выполнить ряд условий.
* Первое, нельзя бездеятельно сидеть и ждать, как у моря погоды, проявления яркой способности к рисованию, если в роду у дитя кто-то хорошо рисовал и даже был знаменитым. В этом случае -пассивного ожидания - задатки просто сойдут на нет.
* Второе, одаренность обуславливает окружающая среда. Другими словами, при верном подходе, из всякого ребенка можно взрастить талант. Близкие должны помнить, что самое благодатное время для развития ребеночка – это первые несколько лет его жизни. Вот в это-то время надо сформировать основу будущего дара. Потому что к трем годам его мозг сформируется на 90%.
* Третье, способности привносятся в только результате обучения. Так что вам прямой путь в любую группу развития - согласно способностей, вашего ребенка - где действуют по отлаженным методикам.
* Четвертое – знайте, что, в основном, талант заканчивает формироваться до 13 лет. Поэтому не пожалейте сил до этого срока.
Только не переусердствуйте
Не стремитесь записать ребенка как в можно большее количество кружков. Да еще требовать при этом, чтоб учился только на «5». Вы растите не робота – личность, которая должна раскрыть свои способности и таланты – а не быть афишей вашей гордости и ваших амбиций.
Способности в разных областях проявляются в различном возрасте. К слову, математическая и языковая, становятся очевидными весьма рано. А вот предрасположенность к экономике, психологии, а так же такому качеству как лидерство проявятся лишь у подростка.
Что их привлекает
Приглядитесь, что детей привлекает? А не гонитесь за модой – что сейчас престижно. Иначе конфликт с ребенком неминуем. А ведь это не только крики в семье, но и разочарование ребенка в себе, что он не может хорошо сделать то, во что вы его силком тянете. Не удовлетворяйте свои амбиции за счет детей – к хорошему это не приведет.
Не следует забывать и о том, что талантливые детки не всегда сплошные отличники. Чаще всего бывает так – в чем то они просто блещут, а в чем-то учатся на слабую троечку.
Вундеркинд – «раненый детством»
О детях одаренных порой говорят – «вундеркинд». Звучит приятно. Хотя тут есть обратная сторона медали: с немецкого дословно wunder-kind обозначает «чудо-ребенок». Однако, ежели поменять местами эти две части слова, то в результате получится «детская рана», или другими словами, «раненый детством».
А ведь и правда. Многие wunder -дети в итоге становятся психологически травмированными своими рано проснувшимися способностями.
Потому что в пресловутых вундеркиндах нас всех восхищает даже не само качество исполнения ими тех же песен или музыки, а то, что они выдают номер на уровне взрослого! И мы превозносим их именно за это. А здесь таятся две опасности. Их изначально оценивают значительно выше, чем взрослого, при этом еще и давая снисхождение – то есть нисколько не критикуя. И выносят детки из детства неуемную тягу к похвале и абсолютную невосприимчивость к критике, даже доброжелательной. А так же дикую усталость от чрезмерных нагрузок. И стоит только ослабнуть родительскому контролю - тут же перестают трудиться вообще. Сколько таких примеров, особенно из кино, когда дети, снявшись в картине и получив (в общем-то легкий и не столь уж заслуженный – потому что в основном режиссер поработал!) колоссальный успех, потом уже, не получая подпитки своим эмоциям - спивались и становились даже преступниками.
Если ребенок идет впереди своих сверстников в развитии интеллекта, то он стремится в общество более взрослых ребят. Но там психологически сложно отыскать свое место.
Поэтому, не гоните лошадей. Не лишайте детей детства. Это очень важное для них время. Идите за ребенком, высматривайте его способности, а не навязывайте ему то, чем он будет заниматься через силу.
2010 г.Портал о здоровье женщин и детей Budy-zdrav
|
